地铁文明出行手抄报,地铁文明出行手抄报内容

我现在高二，英语词汇量不足五百，我现在应该从哪里开始记单词？

其实，中国高考英语掌握词汇并不多，一共是3500个核心词汇。你现在已经有500个词汇了，可以直接拿高考核心词汇3500来背，同时要进行阅读，词汇记下来了更重要是运用，通过阅读是强化记忆，换个方式记单词，效果更可靠。

您好，我是英语科班出身并一直从事教育工作的一线老师，很高兴能为您回答这个问题。这个问题也是我曾经很苦恼的事情，如何让我的学生能够快速的、有效的记忆单词，不被这些基础性的东西拉后腿，于是我根据同学们的年龄特点摸索出了一些有效的学习方法，现在很荣幸的分享给您。

分享学习方法之前，我想告诉您，第一你要有信心，相信你一定可以、你一定能攻破你目前的这个小小的困难，其次你要对学习感兴趣，抱着玩转英语单词的心态去学习，千万不能有负面或者抵触情绪，记住这两点是学好英语的根基。接下来我们来学记忆单词的方法：

一、首先得有方法的记单词，不能传统的一个字母一个字母的拼读而死记硬背。

1、记单个单词的方法：

• 拆解单词的的结构记忆法

汉字有偏旁，英语单词也是有结构的，英语单词差不多六十多万个，这也不是绝对准确的数字，但它们都是有一个或若干个词素组成的，词素就是用以构成一个词有意义的音节。（这是比较专业的解释）我们来举个例子，你就能看明白,eg：progress，是由pro-和gress两部分组成的，pro的意思就是foward(向前），gress的意思是step（步）。所以这个单词的意思就是“进步”。

• 读音规则记忆法，它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合再开音节和闭音节的读音规律中记忆。这个解释听起来也很蒙，我来看例子，eg:ea发【i：】 ly发【li】 ty发【ti】，还有各种前缀、后缀，a-, re-, un-, dis-, im-；-ful, -ly, -ing, ed 等等。掌握了这些规则，记忆单词时就不必一个字母一个字母的死记硬背了。

  

• 结合构词法记忆单词：

A,前缀记忆，英语单词的前缀很多，常有的前缀有：

anti-( 反对，防止）

co-（共同）

de-（离开，除去）

dis-（否定，相反）

ex-（超过，向外）

en-（放进）

fore-（先，前，预）

pro-（预先，向前）

re-（回，重新）

un-（不，无非）and so on .

eg:uncomfortable 不舒适，前缀un-表示“不” ，com-表示“共同”。

B,分解记忆法：bicycle-自行车，bi表示“两”，cycle-表示“轮子”；subway地铁，sub-“表示在......底下”，way-“表示道路”。

C,分组记忆法：eg,in-, ig-, il-, ir-,im-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类词分组到一起记忆，incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等等。

2、对于整个学习阶段的单词的记忆法则：

• 每天给自己规定一定的学习目标，比如规定自己每天记忆100~150个新单词，并复习前一天的单词，对于生疏的、记得不准确的单词记下来，加入到今天要学的新单词里，进行又一轮的记忆，不能放过任何一个单词。
• 每天的单词你都记住之后，空几个小时，再补充记个三四遍。重复记忆是记得最牢靠的方法，也是很多记忆的根本方法。
• 结合例句、短故事等富有意义的、有趣的东西来记单词，效果最佳。

  

3、对记住的单词要及时地多运用，找一些题来做一做、思维导图、绘本、手抄报、编故事等等各种你喜欢的方式，一定要多复习、巩固、运用你记住的单词。这样你想忘记这些单词宝贝都难！

二、掌握课文中的单词之余，多看全英文杂志、报刊、***等你感兴趣的课外书。

看不懂的及时查字典、查资料，不要求全部记下来，起码要能够知道什么意思，下次再遇到它，还是认识就行。这可以培养你住学习的能力，也可以让你在自主学习的过程中体验成就感，从而让你发现在学习英语中也是可以找到无限的快乐。

三、***时间，不要追什么泡沫剧，多看一些英文大片，在故事情节中，不知不觉的提升了自己的词汇量。

看不懂可以看字幕，不一定要记住里面的台词、单词什么的，但可以培养语感、听力等各种能力，这些能力也是可以帮助你更好的学习书本知识的，还可以使你对学习英语的兴趣大幅度提升。

希望我的回答对您有帮助，我是一直从事并热爱教育的一线学校老师，如果您对教育问题有什么看法，欢迎来我们一起探讨，共同成长。

专业的英语老师为你解答:

3500——没用——凡是以字母顺序排序的任何单词册子，都没用

课本单词必须会，再加以日常积累！

说一下积累——指的是你平时做题遇见的生词，最好是近年高考题里的生词！

另外，不要一次只记一个词，效率太低了，要掌握它的各种变体——动词形式，名词，形容词，用法等等……

课本+积累！

你好，很高兴回答你的问题，我现在在念大学，英语不好的困惑我在高中也有，而英语的提高，最主要的就是在词汇量，针对背单词，我将我的建议和经验分享，希望对你有帮助。

第一，首先要利用好手中的英语课本，如果觉得高中的有些难，就像我当时是拿来初中的课本，背里面的长短文，既能认会单词，而且作文也能相对的提高，那么高中课本中出现的所有单词，不光是老师要求背诵记忆的单词、句型，而是不放过出现在书上的任何一个单词。

第二，纯背单词是容易忘掉的，并且有时候可能记住了，做题时却忘记了，所以可以利用阅读做题，来加深记忆，掌握词汇，像我当时根据高考体型，每天各做一篇阅读，完型等，辅导资料中会出现很多生单词，这些能够出现在辅导资料上，说明都是常用单词，要把它们都记住。

第三，词汇量的提高是一个长久之计，要坚持下去，那么就要重视见缝插针地利用零散时间记忆单词，增加对单词的重复次数，养成习惯，每天都给自己一个单词进账***，努力完成。我当时的话是先开始一天30个，之后渐渐加多。

第四，观看英文***片不失为一个大家都喜欢的办法，在轻松的状态下，听力、词汇量都得以提升。

第五，要有一本适合自己的词汇书和背单词***，可以选便于携带的单词书，而***我推荐百词斩，墨墨，其他的也可以，只要适合自己的就是最好的。

世上无难事，只怕有心人，希望你一直坚持下去，每天进步一点点，黎明总在拐角处等着你！

2011年国庆节手抄报字？

　　又是一年国庆佳节，神州大地繁华似锦，祖国长空乐取如潮，让我们来庆祝这伟大的节日吧！

　　我们坐地铁来到橘子洲，公路盘曲而上，往下看去，绿山的倒影映在了桥下了湖水上，水天一色。沿着街道向尽头走去，周围红花绿草，五彩缤纷，一团团，一簇簇，就像迎宾队似的，热烈地欢迎着我们。清风迎面拂来，柳枝染上了嫩绿的颜色，婀娜多姿，微风一吹，宛如一位亭亭玉立的少女在梳理她。

环保手抄报资料 （越短越好）？

环保手抄报内容资料：

关于环保的标语
树立环境保护意识 建设绿色文明家园

重视生态功在千秋 保护环境造福万代

同在蓝天下 共爱一个家

保护环境是每一位公民应尽的责任

同处蓝天下 共栖地球上——让我们的更好

保护人类生态环境 倡导全球绿色文明

作环保模范 扬环保美德

地球我的家 环境靠大家

环境***护 子孙代代福

与生命相约 与环保局同行

环保小故事
有个人去动物园要当动物管理员,园长对他说:”那好,我要考考你,你有没有办法让大象先摇摇头,再点点头,最后跳进游泳池呢??”那人说“这容易!”于是他走到大象面前说：“你认识我吗?”大象摇摇头。那人又问：“你脾气大吗?”大象点点头。那人这时拿起一个锥子，扎了大象***一下，大象疼的跳进了游泳池。

园长看到后说：“你太没同情心了，不能当动物管理员。”那人说：“再给我一次机会吧，我一定会温柔的。”圆长说：“好，还是那三个条件，不过这次你不能动手了。”那人答应了，走到大象面前说：“你脾气还大吗?”大象摇摇头。那人又问：“你现在认识我了吗?”大象点点头。那人再问：“你现在知道该怎么办了吧?”大象一听，转身跳进了游泳池。

环保手抄报资料 有：一、环保标语：如绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关 、保护环境造福人民 、关爱人类环境倡导绿色文明......

二、环境问题比如说海洋污染，海洋垃圾，大气污染，臭氧层破坏，雾霾，，森林破坏严重，土地荒漠化，动植物数量锐减……三、保护环境的措施：如：节约粮食、节约用水、一水多用、垃圾分类进行摆放、多乘坐公车地铁等公共交通工具、拒绝过分包装、不燃放烟花爆竹、选择节能家电、拒绝捕杀及食用野生动物