国外父母教养方式研究,国外家庭教养方式研究现状

育儿方式，你觉得西式好还是中式好？

这个问题不应该一概而论，单纯的说是中式的好还是西式的好。中式的育儿方式，有它的好处和弊端，西式的育儿方式也有它的长处和弊端。

育儿方式是由育儿思想决定的。有什么样的育儿思想、育儿理念就有什么样的育儿方式，育儿方式，受育儿理念的指导。

1，中西方教育家、教育思想浩如烟海，众星璀璨

作为一个曾经的教育工作者。我从书本上学习了西方大量的育儿理念，也考察过西方教育。熟知了众多的西方教育家。

苏霍姆林斯基

比如说前苏联的苏霍姆林斯基，捷克教育家夸美纽斯，以及布鲁纳，尤其是布鲁纳的发现法，教学过程的最优化的代表巴班斯基。还有至今在中国享有盛誉的蒙台梭利的蒙氏思想。以及现在我们常常提到的正面管教思想的创建者阿德勒、简，尼尔森博士等等。

也在我们自己这片国土上。学习和继承了中国大量教育家的思想。孔子、孟子、荀子、墨子、王守仁、王夫之。还有近代的陶行知、夏丐尊、蔡元培、梁漱溟。当代的顾明远、叶圣陶等等。

蒙台梭利

2，虚心学习、结合具体情况中西结合的继承。

中外各个教育门派中精华众多，也不乏糟粕。我们要学习其中适合我们的宝贵财富。中西教育方式结合加以继承。

比如，夸美纽斯。他创建了“班级授课制”，他的“班”、“课”、“时”，减轻了教师的工作负担。我们至今还在沿袭这样的做法。

他赞美教师是“太阳底下最光辉的职业”。

他说过：只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

这些理论都是对后人有益的，是里程碑式的理论。

美国杜威的“现代教育三中心：学生中心、经验中心、活动中心”理论。

他的思想对民国时代的中国产生巨大的影响。胡适、陶行知、陈鹤琴都全力宣传、实践杜威教育思想。对我们今天的教育也产生了深远的影响。

我们中国伟大的教育家孔子周游列国，宣传自己的教育思想和主张。给我们留下了丰富的教育遗产。

“三人行必有我师焉，择其善者而从之 ，其不善者而改之”。

孔子

子曰：“因材施教，有教无类”。“

子曰:”朽木不可雕也！粪土之墙不可圬也。

孔子认为要用不同的标准和方法对待学生。要看学生的具体情况。还要看这个学生的能力，看他是可教还是不可教。绝不能用一把尺子，衡量所有的学生。

以上的西方教育理论，我们今天是应该继承的。以上的中式教育理论，我们也是应该继承的。

3，学习、继承和灵活运用中西式育儿方法

有的家庭接受了西方爱的教育这种理论。运用时却不够灵活，一味的去爱孩子，对孩子永远是轻声细语的，唯恐伤害了孩子的自尊心。一切以孩子为中心，家长处于比较被动的位置。

其实，这是片面的理解了爱的教育。爱孩子，是一个大的概念和细微的体现。爱孩子，不是不批评孩子，不严格的要求孩子。而是要根据具体情况处理。

当孩子有比较严重错误的时候，家长应该严厉地批评他帮助他，而不是为了怕伤害孩子的自尊心，就不敢去管教孩子。孩子的神经没有那么脆弱，该管的还是要管。

一切以孩子为中心的教育，孩子容易以自己为中心，不顾及别人的想法，不顾及别人的利益，不懂得感恩。这样的孩子，很难适应社会，也很难与人合作。

所以我认为：中式教育和西式教育各有精华，各有千秋。最好不要片面的只***用西式育儿方式。

因为孩子毕竟是在中国这片土地上生活。除非你很早就准备把她送到国外，那另当别论。

如果在中国生活，你最好的育儿方式是中式教育加西式教育结合起来运用。培养出适应未来社会的孩子。

我是退休的宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注我。

中式的育儿理念，受到传统观念的影响，很多思想根深蒂固在中国人的脑海里，比如吃苦耐劳，谦卑礼让，这与中国的文化密切相关。

西式的育儿理念，崇尚孩子自由和探索，这与西方某些发达国家的文化有关。

作为孩子的妈妈，正确的育儿方式，是结合中西方的育儿理念，取其精华去其糟粕，让两者结合起来，这样培养出来的孩子才会更加优秀。

很多国内爸妈，非常崇拜西方的教育方法，结果一模仿一个失败！原因在哪呢？首先没有认识到我们中国教育的强大与优势，我们老祖宗留下来的理念，真的很好，那些优秀的传统文化，真的是精华汇中的精华！其次，这些爸妈压根没发现孩子需要什么，如何更好的融入这个社会，但并不是说国外教育不好，当然有好的地方，那么我们要根据孩子的情况和自己的期望，适当结合，不能忘本，更不能一味停止不前！

谢邀！

现在的孩子怎么教育呢？这个要看你的目标和方向。你希望你的的孩子将来成为什么样的人，你就按照这个方向去努力。

比如说，我希望我的孩子将来是一个有同理心、有责任心、有自信、乐观开朗的人。那么，我的教育方式，就是以理解和鼓励为主，没有父母的理解，培养不出孩子的同理心；没有鼓励，孩子也很难自信。

同时，我会让孩子参与家务，属于他的自己的事情，由他自己决定和管理，我只管他这个“人”，但是属于他自己的事情，我不管，只引导和协助，培养他的责任心。

生活中，遇到任何困难和挫折，我不抱怨、积极面对，好好生活。为的就是用我的行为来影响孩子乐观开朗的性格。

每个家庭不一样，每个父母对于孩子的期望也不同。有的家长，就希望自己的孩子成绩好，考好学校，那么他的教育方式，就是抓学习抓的很紧，课外辅导班很多。

那么，基于你的养育目标，西式的教育好还是中式的教育好？那就看，哪一种方式能够让有助于孩子的成长，达成你的养育目标。

但不管怎么样，父母的自我教育和成长，才是首要的。育儿先育己嘛。

如果我说，现在的中式育儿和西式育儿都是以一个儿童观为核心施教的，楼主会不会觉得郁闷？

如果我说，现在的中式育儿和西式育儿都是以一个儿童观为核心施教的，楼主会不会觉得郁闷？

现在社会，不论东西方，儿童观逐渐统一，那就是以“儿童为中心”。不要问为什么，教育史就是这么学来的。儿童中心论是由杜威提出来的，他提出“儿童是起点，是中心，而且是目的。儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在。“以儿童为中心”，体现在教育过程，它要求教师应考虑儿童的个性特征，使每个学生都能发展他们的特长，尊重儿童在教育活动中的主体地位。

如果楼主觉得理论太多，那就简单一些：从教育目的逆向推演教育内容和方法。

你希望孩子成为什么样的人？孩子获得幸福生活需要什么？以后进入学校、社会，孩子如何自处、与他人相处？找到这些问题的答案，就知道怎么教育孩子了。

如果我说，现在的中式育儿和西式育儿都是以一个儿童观为核心施教的，楼主会不会觉得郁闷？

也可从身体健康、心理健康、社会交往、语言表达、科学逻辑、艺术修养等方面入手施教。

总之，找到让家长和孩子都能快乐的方法，就是最适合孩子成长的方法。这种快乐及着眼于当下，也能在未来立足。我是梦中霞光，喜欢和你交流育儿经验。

男孩和女孩的教养方式？

一般来说，男孩妈妈要比女孩妈妈付出一倍多的精力照顾孩子。

这是常态，但不绝对，也不一成不变。

养育女孩父母付出的心思，并不比养育男孩少，只不过在养育方式上，会有些许不同。

根本原因在于，这还是个男权社会。

男孩可以疯跑、疯玩，只要不惹事，大人会投以赞赏眼光。

女孩如果照做，大人很可能会说：你还有个女孩样吗？

各种因素，促成女孩成为女孩，男孩成为男孩，形成社会性别。

男孩与女孩的教养方式应根据特性区别对待，俗话说“男孩要穷养，女孩要富养”，是因为在现实生活中男孩长大了是家庭的担当与责任，从小要陪养男孩子的吃苦耐劳精神，从小就要让自己知道生活不易，女孩子从小富养是为了提高自身素养，长大了就不会为低俗的诱惑所迷惑，

对男孩和对女孩的教养方式一样的在社会分工上，男性和女性之所以有性别上的区别，是因为女性有一个阶段是不能全身心投入工作的，而男性不存在这样的情况。应该说，现代社会对男人、女人在很多素质和能力上的要求其实日益趋同。这种趋同就要求我们对孩子的教养也是不能偏颇的。

所以我想说的是，男孩需要坚强、需要有责任感，女孩同样需要。女孩需要善解人意，需要通情达理，男孩同样需要。在教养方式上，不做过多人为的限制更利于孩子的平衡发展。